プログラミング演習Ⅱ(第7回)

(2023年2月1日に学習しました。)

授業内容

第7回：課題群7
第1講：ソート
第2講：(時間を演習にあてる)
第3講：(時間を演習にあてる)
第4講：(時間を演習にあてる)

(第7回全体)
テキスト：17ページ

初級プログラミングⅡで学習したバブルソートのアルゴリズムを復習しました。

初プロⅡの頃は、よく分かりませんでした。
中谷先生の説明は分かりやすいので、理屈は理解できるのです。
でも、何かしっくりこない → 結局のところよく分からない😞 という状況でした。

しかし、プロ演Ⅱで、いくつもバブルソートのプログラムを書いたおかげで、ようやく理解ができるようになりました。

初級プログラミングⅠの冒頭で中谷先生がおっしゃっていた「とにかく手を動かす」ことの大切さを実感しました。

きちんと動くプログラムを見て、入力する＝「写経」は効用ある、と私は思います。
あくまでも個人の感想なので、100％正解とはいえないです。でも、誤りではないはずです。

私が写経のさいに、気を付けていることがあります。

①必ず自分の手で入力する
②写経した内容を100％理解する
③コメントを記述する

①はいうまでもありませんが、写経とはコピー・貼り付けのことではありません。
入力のときは、入力に集中します。
その後、入力誤りがないことを確認しつつ、入力内容を理解するため、読みます。
新聞や本を読むことと同じ感覚です。

写経した内容を理解するためには、まずプログラムの大まかな作業手順を理解し、その後、各作業の細かい動作を理解します。

例えば、カレーを作る、ということを考えてみます。

まず、大まかな調理手順を考えます。

(1)材料を切る
(2)材料をいためる
(3)煮込む

続いて、各調理手順の詳細を考えます。

(1)材料を切る
→ 必要な材料は何？/どのくらいの量の材料が必要？/切り方？

(2)材料をいためる
→ 材料を投入する順番？/火加減は？/いためる時間は？

(3)煮込む
→ 火加減は？/煮込む時間は？/味付けはどうする？

そして、写経の仕上げは③です。
理解ができれば、コメントを記述することができるはずです。
超個人的考えですが、文章にするためには、対象を理解していないと難しいです。

対面で人に対して話すことで伝える場合、伝える側は100％を伝えなくても伝わることがあります。
話し手がつまっても、聞き手が「あーあのことね」と気付いてくれることありますよね。
文章はそういうものは一切ありません。
というわけで、コメントの記述ができれば、理解できているといえます。